而且，这个方法的最大弊端就是容易让老师对温纶留下不好的印象，温纶那么好，我可不舍得他被误解，我琢磨着，要真是去做，我一定得给温纶摘出去，寻个什么由头自己去找老师。
我手舞足蹈的跟温纶说我的计划，足足用了半个点，屋子里的暖气生了上来，到最后我都微微的出汗了。
只可惜，最后都被温纶一一否决了，还提出了每个主意背后致命的弱点，我灰心，这种温纶给我改错题的既视感。
本想给他做参考的，没想到全是漏洞。
“那你说，到底怎么办，反正我可不等他们自取灭亡”我重新一屁股坐在沙发上，耍赖的停止思考，将一切都丢给温纶。
温纶摸摸我的头，“这事就交给我吧，我刚刚想到一个好办法”
“什么办法？”我追问。